Práca, ktorú vykonávajú pedagógovia tejto školy pre dobro a prospech detí, sa pre každého z nás stala samozrejmosťou a nevnímame ju ako niečo mimoriadne. V našej škole vládne pocit spolupatričnosti a problémy, ktoré sa vyskytnú, sa snažíme vyriešiť tak, aby výsledkom bola čo najlepšia harmónia vzájomných vzťahov učitelia - deti - rodičia. Naša práca má široký záber. Každé dieťa je pre nás dôležité a snažíme sa ho povzbudiť tak, že mu umožníme zažiť pocit úspechu v oblasti, ktorá je jeho silnou stránkou. Snažíme sa čo najlepšie deti pripraviť do života nielen po vedomostnej stránke, ale aj po osobnostnej, aby z nich boli ľudia, ktorí vedia, čo je to empatia, sociálna aj emocionálna inteligencia, správne usporiadané životné hodnoty, ale aj správna dávka asertivity. Nevypúšťame zo školy hotových ľudí. Stále je to len proces. My ich prevádzame mínovým poľom nástrah, dávame základ. Ako s tým ďalej naložia, nemáme istotu. Sme nároční s jasne stanovenými mantinelmi a pravidlami, ale snažíme sa deti predovšetkým motivovať, vysvetľovať, spolupracovať s rodičmi, spolupráca s psychológmi je pre nás samozrejmosťou. Keď treba, kontaktujeme aj lekárov. Všetko v prospech detí. Našu každodennú prácu nepovažujeme za mimoriadnu. Mimoriadne sa nám však javia deti, ktoré prejdú našimi rukami.
Mgr. Etela Hessová
riaditeľka
Zriaďovateľom školy je Mestská časť Bratislava Staré Mesto.
Jedinečnosť školy: Prvý stupeň ZŠ, školský klub a materská škola sa nachádzajú na Podjavorinskej ulici, druhý stupeň ZŠ na rohu Palisád a Škarniclovej ulice. Takéto rozdelenie do dvoch komunít umožňuje dôslednejšie riešenie problémov podľa vekových osobitostí a odporúčajú ho aj psychológovia.
ZŠ s rozšíreným vyučovaním cudzích jazykov. Od 1. po 9. ročník sa žiak učí prvý cudzí jazyk, v 5. ročníku mu pribudne druhý cudzí jazyk. Kvalifikovane vyučujeme anglický, francúzsky, nemecký a ruský jazyk.
Od našich žiakov dôsledne vyžadujeme slušnosť a korektné správanie.
Charakteristika lokality: Zastávka trolejbusov č. 203 a 205, zastávka autobusov 81, 83, 84, 39, 31, 93, 94, 180, električiek 5, 9. Škola sa nachádza v Starom Meste, v pomerne tichej lokalie pod Bratislavským hradom.
Možnosti stravovania: Žiaci majú možnosť stravovať sa v školských jedálňach, ktoré sa nachádzajú v obidvoch budovách školy.
Školský klub je pre žiakov 1. - 4. ročníka.
Počítačové učebne: 30 moderných počítačov pre deti s pripojením na vysokorýchlostný internet optickým káblom na 2. stupni používame nielen počas vyučovania, ale sú sprístupnené aj v popoludňajších hodinách s pedagogickým dozorom. Na 1. stupni nám pribudla samostatná počítačová učebňa s 12 výkonnými počítačmi, pripojenými na vysokorýchlostný internet. Vyučovanie nám pomáhajú skvalitňovať aj 2 multimediálne učebne na 2. stupni a 1 multimediálna učebňa na 1. stupni.
Úspešnosť absolventov pri prijímaní na stredné školy: Všetci žiaci 9.ročníkov sú prijatí na stredné školy podľa ich záujmu, spravidla okolo 50% na gymnáziá, asi 45 - 47% na iné stredné školy s maturitou a okolo 3 - 5% na učňovské školy.
Úspechy žiakov v súťažiach: Žiaci sa zúčastňujú na predmetových olympiádach a súťažiach, vyhlásených MŠ SR i na mnohých nepovinných aj medzinárodných súťažiach. Škola získava v posledných rokoch v regionálnych, krajských, celoslovenských a medzinárodných kolách veľa medailových umiestnení.
Iné aktivity: V škole pracujú krúžky: internetový, floorbal, posilňovňa, stolný tenis, volejbal, futbal, basketbal, nemecký jazyk, francúzsky jazyk, anglický jazyk, rozhlasový, školský časopis, slovenský jazyk a matematika pre deviatakov, výtvarné techniky, zdravotnícky, vlastivedný, tvorivé dielne, športové, literárno-dramatický. Žiaci 8. a 9. ročníkov sa pravidelne zúčastňujú na divadelných predstaveniach v bratislavských divadelných scénach (minimálne 1x mesačne). Organizujeme kurzy lyžovania, korčuľovania a plávania, ako aj poznávacie zájazdy do Paríža a do Poľska : Krakov - Wieliczka - Oświencim. V blízkosti školy sa nachádzajú základné umelecké školy.
Náš cieľ - desatoro absolventa:
Vedenie školy a pedagógovia všestranne podporujú deti s výrazným nadaním, ale snažia sa motivovať aj deti s poruchami učenia, čo je v súlade so súčasnými trendami európskej pedagogiky. Pre našu školu je príznačná pokojná a slušná atmosféra.