Skip to Navigation

Základná škola s materskou školou Milana Hodžu

 
 

Fyzika

2011/2012

Vyučujúci: Mgr. Elena Šrolová

Čo sa žiak na fyzike naučí?

Žiak si postupne v jednotlivých ročníkoch osvojí základné poznatky z rôznych oblastí fyziky a tak porozumie množstvu javov, s ktorými sa stretáva v každodennom živote. Fyziku nebude chápať oddelene, ale uvedomí si úzku spätosť s chémiou, biológiou, geografiou a matematikou a jej využitie v technike, zdravotníctve, ochrane životného prostredia... Okrem množstva vedomostí, ktoré získa, si osvojí aj veľa praktických zručností. Vie pripraviť, uskutočniť aj vyhodnotiť jednoduchý experiment. Zlepšuje sa v porozumení textu a učí sa samostatne pracovať podľa zadaných inštrukcií. Vie zostaviť z nameraných hodnôt tabuľku, zostrojiť, čítať a interpretovať graf. Rozvíja abstraktné  a logické myslenie, vie pracovať s jednoduchými vzorcami. Učí sa získavať, triediť a vyhodnocovať informácie z rôznych zdrojov a prezentovať svoju prácu. Rieši problémové situácie, zdokonaľuje sa v komunikácii so spolužiakmi, a v práci v skupinách.

Metódy výučby

Na hodinách sa okrem klasického výkladu učiva využívajú prezentácie v multimediálnej učebni. Výklad je podľa danej témy doplnený jednoduchými pokusmi, meraniami, či riešením úloh, alebo naopak výkladu predchádzajú problémové úlohy, pri ktorých žiaci samotní objavujú hľadané súvislosti. Dôležitou súčasťou sú projekty a laboratórne úlohy, kde žiaci pracujú individuálne, vo dvojiciach alebo v skupine, podľa konkrétnej úlohy. K vybraným témam si žiaci pripravujú prezentácie, ktoré následne predstavia ostatným spolužiakom.

Hodnotenie žiakov

Učiteľ hodnotí hĺbku osvojenia fyzikálnych pojmov, zákonov, definícií fyzikálnych veličín a jednotiek, predovšetkým pri riešení úloh s rôznym stupňom obtiažnosti, písomnou aj ústnou formou. Ďalej hodnotí a klasifikuje, ako vie žiak analyzovať pozorované javy a vysvetliť príčinno-následné vzťahy pri interpretácii fyzikálnych javov. Neočakáva memorovanie poučiek, ale porozumenie učiva. Pri klasifikovaní laboratórnych prác sa hodnotí ako žiak previedol samotný pokus, ako zapísal a spracoval namerané výsledky a ako ich následne interpretoval a analyzoval.

 

6. ročník

1 hodina týždenne (33 hodín za rok)

Používané učebnice: Fyzika pre 6. ročník základných škôl, V. Lapitková, V. Koubek, M. Maťašovská, Ľ. Morková a Pracovný zošit z fyziky pre 6.ročník ZŠ a1.ročník gymnázii s osemročným štúdiom, autori Maťašovská Milada

Tematické okruhy a nosné témy:

Skúmanie vlastností kvapalín, plynov a pevných látok

Vlastnosti kvapalín – nestlačiteľnosť, tekutosť, deliteľnosť, meranie objemu

Vlastnosti plynov – stlačiteľnosť, tekutosť, rozpínavosť, deliteľnosť

Vlastnosti pevných látok – deliteľnosť, krehkosť, tvrdosť, pružnosť, meranie hmotnosti telies, meranie dĺžky, meranie objemu

Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín, plynov a pevných látok

Správanie telies v kvapalinách a plynoch

Správanie telies v kvapalinách – vplyv hmotnosti, objemu a tvaru telies na ich správanie sa vo vode, hustota pevných látok a kvapalín, objem kvapaliny vytlačenej telesami, správanie telies v kvapalinách s rôznou hustotou, vplyv teploty na hustotu

Správanie telies v plynoch – hustota plynov

7. ročník

1 hodina týždenne (33 hodín za rok)

Používané učebnice: Pracovný zošit z fyziky pre 7. ročník ZŠ a 2. ročník gymnázií s osemročným štúdiom, P. Kelecsényi, M. Moťovská a Fyzika pre 7.ročník ZŠ a 2.ročník gymnázií s osemročným štúdiom ,autori Viera Lapitková, Milada Maťašovská, Václav Koubek, Ľubica Morková

Tematické okruhy a nosné témy:

Teplota

Meranie teploty – teplomer, meranie teploty v priebehu času

Skúmanie premien skupenstva látok

Premena kvapaliny na plyn – vyparovanie, var, tlak vzduchu a var

Premena plynu na kvapalinu – kondenzácia, dážď

Topenie a tuhnutie

Teplo

Vedenie tepla, kalorimeter, výmena tepla, hmotnostná tepelná kapacita, energetická hodnota potravín

 

8. ročník

2 hodiny týždenne (66 hodín za rok)

Používané učebnice: Fyzika pre 9.ročník ZŠ, autori Jozef Janovič, Aurélia Chalupková, Viera Lapitková a Pracovný zošit z fyziky pre 8.ročník ZŠ a 3.ročník gymnázií s osemročným štúdiom,autori Peter Kelecsényi, Viera Lapitková, Monika Moťovská

 

Tematické okruhy a nosné témy:

Svetlo          

Skúmanie vlastnosti svetla : Slnečné svetlo a teplo,Zdroje svetla a rozklad svetla  Odraz alom svetla : Zákon odrazu a lomu svetla, Šošovky-zobrazovanie pomocou šošoviek a ich praktické využitie

 

Sila a pohyh.Práca.Energia

Skúmanie sily,Sila a pohyb-opis pohybu telesa,dráha, rýchlosť a čas pohybu telesa

Mechanická práca,výkon, trenie a trecia sila a jej meranie

Pohybová a polohová energia telesa,energia v prírode,technike a spoločnosti-zdroje energie,elektrárne,netredičné zdroje energie

 

9. ročník

1 hodina týždenne (33 hodín za rok)

Používané učebnice: Fyzika pre 9. ročník základných škôl, J. Janovič, A. Chalupková, V. Lapitková, 2000

Tematické okruhy a nosné témy:

Optika

Priamočiare šírenie svetla – svetelné zdroje, optické prostredie, šírenie svetla, rýchlosť svetla, tieň, fázy Mesiaca, zatmenie Slnka a Mesiaca

Odraz svetla – zákon odrazu svetla, zobrazovanie rovinným, vypuklým a dutým zrkadlom

Lom svetla – zákon lomu svetla, úplný odraz svetla, spojné a rozptylné šošovky, zobrazovanie predmetu šošovkami, optické vlastnosti oka, chyby oka, okuliare, praktické využitie šošoviek

Rozklad svetla – rozklad slnečného svetla optickým hranolom, dúha, základy farebného videnia, farba telies

Energia

Premeny energie – vzájomná premena pohybovej a polohovej energie, zákon zachovania mechanickej energie, zmeny vnútornej energie telesa konaním práce a tepelnou výmenou, zdroje energie, výhrevnosť paliva, účinnosť

Jadrová energia -  rádioaktivita, reťazová reakcia, jadrový reaktor, jadrová elektráreň, jadrová syntéza, termonukleárna reakcia, ochrana pred jadrovým žiarením

Iné zdroje energie – Slnko, netradičné zdroje energie, spotreba energie

 


| Na začiatok | Mapa stránky | Vyhlásenie o používaní stránky | Kontakt | RSS |

Staré mesto ZŠ zš ZS zs Základná škola Zakladna skola Materská škola škôlka Dr. Hodža Dr. Hodza Hodža Hodza staré mesto ZŠ zš ZS zs Základná škola Zakladna skola Materská škola škôlka Dr. Hodža Dr. Hodza Hodža Hodza staré mesto Staré mesto ZŠ zš ZS zs Základná škola Zakladna skola Materská škola