NÁBOŽENSKÁ VÝCHOVA (šk.rok 2011/2012)
V našej škole sa žiaci môžu prihlásiť na rímsko–katolícke náboženstvo alebo evanjelické náboženstvo augsburského vyznania. Predmet sa vyučuje v alternatíve s etickou výchovou. Má časovú dotáciu 1 hodinu týždenne v každom ročníku.
Charakteristika vyučovacieho predmetu
Vyučovací predmet náboženská výchova formuje v žiakovi náboženské myslenie, svedomie, náboženské vyznanie a osobnú vieru ako osobný prejav náboženského myslenia a integrálnej súčasti identity človeka. Ponúka prístup k biblickému posolstvu, k učeniu kresťanských cirkví a k ich tradíciám, otvára pre neho možnosť života s cirkvou. Zameriava sa na pozitívne ovplyvnenie hodnotovej orientácie žiakov tak, aby sa z nich stali slušní ľudia s vysokým morálnym kreditom, ktorých hodnotová orientácia bude prínosom pre ich osobný a rodinný život i pre život spoločnosti. Náboženská výchova je výchovou k zodpovednosti voči sebe, voči iným jednotlivcom i celej spoločnosti. Učí žiakov kriticky myslieť, nenechať sa manipulovať, rozumieť sebe, iným ľuďom a svetu, v ktorom žijú.
RÍMSKO – KATOLÍCKE NÁBOŽENSTVO
Obsah predmetu
Nové učebné osnovy majú špirálovú štruktúru, ktorá umožňuje postupné prehlbovanie učiva v nasledujúcich ročníkoch vždy na náročnejšej úrovni. Umožňuje v každom ročníku primerane veku spoznávať všetky tri božské osoby prostredníctvom Božieho zjavenia – Svätého písma, tradície a učenia Cirkvi, sprístupňovať tajomstvo vykupiteľského diela Ježiša Krista, postupne spoznávať biblické dejiny, dejiny cirkvi, význam slávenia spoločenstva, poslanie človeka s dôrazom na osobné dejiny spásy.
Poznávaním lásky, ktorá nás presahuje, môže vychovávaný rásť v plnej zrelosti sobnosti. Narastanie špirály začína od uvedomenia si žiaka, že je milovaný (1. ročník ZŠ) po objavenie poslania žiť život v láske – stotožniť sa so životným štýlom kresťana (4. ročník SŠ).
Prvý ročník ZŠ je zameraný na radosť zo života. Prvák cez radosť a nadšenie zo všetkého stvoreného spoznáva toho, kto nekonečne miluje. Len ten, kto si je vedomý, že je milovaný, učí sa dôverovať (2. ročník ZŠ). Cesta dôvery vedie k viere. Komu človek dôveruje, tomu začína veriť (3. ročník ZŠ). Viera prináša do života nádej (4. ročník ZŠ). Štvrták začína pravidelne pristupovať k sviatosti zmierenia s Bohom, ktorá mu prináša do života novú nádej. Kto žije s nádejou, otvára sa životu – je schopný viesť dialóg s človekom i Bohom.
Postupy výučby
Snažíme sa, aby výučba náboženstva bola zaujímavá a stimulujúca, aby žiakov učila riešiť praktické otázky osobného a spoločenského života na základe morálnych princípov, ktoré sú nemenné. Pritom využívame aktivizujúce vyučovacie metódy, tiež informačné a komunikačné technológie podporujúce výučbu (CD, DVD, prezentácie, internet).
PRÍPRAVA K SVIATOSTIAM
Krst – žiak môže byť pokrstený so súhlasom rodičov po absolvovaní dvoch rokov vyučovania náboženstva. V rámci vyučovania náboženstva je priama príprava na krst v 3. ročníku. Vo vyšších ročníkoch je príprava možná po dohode s učiteľom náboženstva.
1. sväté prijímanie – príprava na jeho prijatie je súčasťou vyučovania náboženstva v 3. ročníku. Vzdialená príprava sa uskutočňuje počas vyučovania náboženstva v 1. a 2. ročníku. Bezprostredná príprava sa koná 6 týždňov pred 1. sv. prijímaním počas stretnutí s kňazom vo farskom kostole (každú stredu od 17:30 – cca 18:40). Vo vyšších ročníkoch je príprava možná po dohode s učiteľom náboženstva.